教育

希尔斯有约首期:小学、幼儿园、家长三方会谈“科学幼小衔接”

字号+来源:互联网2022-05-10 我要评论() 收藏成功收藏本文

  2022年5月7日,国澳教育主办幼小衔接家长沙龙活动圆满结束。本次家长活动以“在“双减”背景下如何做好幼小衔接”为主题,联合小学、幼儿园、家长开展一场关于“科学幼小衔接”的三方会谈。旨在利用各方力量探讨解决“幼小衔接”问题,科学做好幼小衔接工作,携手助力幼儿成长。   

       幼小衔接家长沙龙活动现场       

为了会谈内容更加契合家长的需求,在活动前期,国澳教育也进行了一场关于幼小衔接的调研,了解家长对幼小衔接的认识,力图用家长反馈的真实数据,为家长的焦虑发声。本次家长沙龙也从数据讲需求,谈困惑、索方法,从家长的疑惑到嘉宾们结合实际案例的分析。面对家长们对幼小衔接的焦虑和困惑,来看看校长、老师、园长如何回应家长的焦虑和困惑。

       

     

       调研主题:幼小衔接

       调研对象:国澳希尔斯幼儿园在读家长

       调研区域:汕头市金平区、澄海区、潮南区

       衔接到小学是如何看待和应对“双减”         

       分享嘉宾:澄海科创广厦学校  校长  郑树葵(图左)

 围绕时下家长关注“双减”政策,在郑校长从“双减”的内容与目的为家长解读双减政策,郑校长表示,在双减政策下,孩子的教育对学校和家庭也提出了更高的要求。郑校长也从面对”双减“,小学的教育措施与家庭教育该如何做两个维度,为家长分享校园教育模式,也让家长明确了家庭教育的指导方向。同时针对“双减”下,家长幼小衔接“抢跑”焦虑,郑校长表示,每个孩子都有自己成长的花期,要遵循孩子发展节奏,给予足够的成长空间和时间,滞前教育不可取,过早设置起跑线影响孩子健康发展,让家长正视“双减”带来的变化,科学地认识幼小衔接。       

 家长如何为“双减”政策下小学生活做准备       

       分享嘉宾:澄海科创广厦学校小学部负责人  陈玫希(图左)

双减政策,减轻孩子学业易,减父母焦虑难,不少家长还是担心孩子零基础入学,学业跟不上、作业完成度差?面对这个问题,陈老师结合实际教学中孩子完成作业过程中出现的问题,为家长剖析这些问题的根源。同时也对针对一年级孩子常出现的问题及案例分析,让家长明晰孩子幼升小过程中出现的发展与变化以及背后的原因。陈老师表示,在幼升小过程中,幼儿的发展不断应对各种冲突,在冲突中孩子正在学习和适应变化,比起提前学科知识准备,家长更需要从孩子心理和良好行为习惯,学习习惯、自理能力等基本品质培养入手,帮助孩子更好过渡到小学生活。

 幼儿园“幼小衔接课程”如何实施落地       

       分享嘉宾:

       国澳希尔斯幼儿园教师代表 林黄敏(左)

       国澳教育 教育教研顾问  蔡岱玲(右)       

 蔡岱玲老师:如何全面科学理解幼小衔接?蔡老师也围绕《幼儿园入学准备教育指导要点》中幼儿入学关键素质准备:身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四大方面为家长们解读幼小衔接的主要内容,帮助家长纠正关于幼小衔接的片面认识。蔡老师表示小学一年级是个人学习的起始阶段,而幼儿园的教育是最基础的教育,3-6岁是幼儿个性品质、能力培养和习惯养成的最佳时期,也是幼儿后续学习和终身发展奠定基础、做好入学准备的重要阶段,在这过程中,国澳希尔斯幼儿园一直贯彻着《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园教育指导纲要》指导要点,实施科学的保育教育,将入学准备教育渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程,帮助幼儿做好身心各方面的准备。同时蔡老师强调,幼儿身心健康发展需要家园教育步调、方向一致,互相尊重、互相理解与信任,共同做好教育衔接工作,才能达到更好的教育效果。

     

       国澳希尔斯教育教学活动剪影       

林黄敏老师:幼儿园具体怎样开展幼小衔接相关工作与教育活动?林老师表示,幼儿园的幼小衔接工作并非局限于大班第二学期,而是是贯彻于整个幼儿园从小、中、大班一个循序渐进的阶段,并通过幼儿园日常的教育教学活动展示,从时间观念、任务意识、自理能力、阅读、心理适应、社会交往等方面更细致具体地为家长分享了幼儿园是如何将“幼小衔接课程”融合到幼儿一日生活。       

       

       家长/教师学习掠影

 活动现场,家长们全情倾听,在校长、园长、老师们的观点碰撞中,大家豁然开朗,受益良多。家长们也表示,这是一场很棒的沙龙体验,现场嘉宾解读深入,对固有比较陈旧的教育观有一个很大的冲击,同时对于幼小衔接也有了新的思考,不再那么焦虑,在家庭教育上更加明确方向。       

       

“双减”是一场教育观念和认识的纠偏,要让教育回归本位和育人初衷,需要家长、老师及社会成员的认真对待。“双减政策”下,小学教育与幼儿教育的衔接问题,仍然值得我们探讨,本次沙龙活动为家长们提供一个深度链接的话语空间,帮助彼此了解幼小衔接的教学内容和需求,为孩子做好成长过程中一次重要的过渡。我们相信在“双减”的东风下,幼小衔接能够得到更多重视,正确认识,提高教育质量,科学健康的幼小衔接之船更能顺利远航!而国澳教育也将继续紧跟国家教育政策,不遗余力为家长们打通更多家园共育对话通道,为新时代学习型的家长赋能,共同守护孩子们的健康成长,让教育和谐发展。

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